Pädagogische Leitgedanken

Die Schülerinnen und Schüler stehen im Mittelpunkt des Unterrichts. Schulen sind für Schüler da.
Die Schülerinnen und Schüler werden zur Selbstständigkeit und verantwortungsbewusstem Verhalten erzogen und motiviert.
Der Unterricht fördert die Lernfreude und Bereitschaft zu neuer Lernanstrengung.
Der Unterricht berücksichtigt die Kreativität, Phantasie und den Bewegungsdrang der Kinder.

Jedes Kind bekommt wann immer erforderlich Unterstützung, Hilfe und Anerkennung.
Im Unterricht herrscht ein vertrauensvoller Umgang aller Beteiligten.
Der Unterricht berücksichtigt die Erfahrungen und Bedürfnisse der Kinder.
Die Schülerinnen und Schüler erleben Gemeinschaft, Geborgenheit, Achtung und Anerkennung.
Der Unterricht fördert und stärkt die Ich-Kompetenz und Sozialkompetenz der Kinder.
Im Unterricht wird Unterforderung und Überforderung durch innere Differenzierung vermieden.
Offene Unterrichtsformen sind fester Bestandteil des Unterrichts.
Im Unterricht wird handlungsorientiert und fächerübergreifend gearbeitet.
Partner- und Gruppenarbeit sind ein fester Bestandteil des Unterrichts.
Der Unterricht berücksichtigt Kopf, Herz und Hand gleichermaßen.